Gli alunni della classe 5° di Villa Redenta ringraziano la Fondazione Festival dei due Mondi, nella persona di Davide Placidi, che insieme al fotografo Andrea Cittadini, martedì 22 marzo, hanno saputo farci addentrare nella “magia” del saper usare una macchina fotografica… antica o moderna sempre piena di fascino.
Elettrizzante è stato tenere fra le mani foto su lastre d’ argento e su lastre di vetro e capire il gioco dell’equilibrio tra luce e tempo per ottenere un’ottima fotografia.
E che dire dell’emozione che abbiamo avuto nel fare una foto con una macchina fotografica del 1903… e che “fatica” stare in posa, fermi e zitti fino a quando il signor Andrea ha messo a fuoco lo strumento M A G I CO !!! Grazie di cuore.

In occasione della “Giornata mondiale della consapevolezza dell’autismo” tutti gli alunni della Primaria di Villa Redenta hanno voluto iniziare la giornata scolastica nella loro grande “scacchiera”, lo spazio di socializzazione e teatro dove ci si ritrova per le cose importanti che riguardano tutti. I ragazzi di classe quinta, ormai esperti lettori ad alta voce, hanno proposto ai loro compagni tre letture animate di altrettanti albi illustrati, che valorizzano le differenze e promuovono l’inclusione.
A seguire tutti i bambini hanno scritto anonimamente dei bigliettini con qualcosa di bizzarro relativo al proprio carattere, che qualcuno ha voluto coraggiosamente anche leggere.
Tanti emozioni, tanti applausi!
“Se guardi il mondo con gentilezza troverai sempre qualcosa di straordinario”, da “Siamo tutti Wonder” scritto e illustrato da R.J. Palacio – Giunti.

MERCOLEDI’ 9 NOVEMBRE si è svolto nell’aula colorata del plesso di Villa Redenta, il primo incontro/laboratorio del Progetto “LA BELLEZZA DI ESSERE… TRA MUSICA E PAROLE”, proposto nel catalogo “Spoleto per la Scuola” da Anna Rita Antonelli (parole) e Cecilia Menghi (musica).

QUESTE SONO ALCUNE RIFLESSIONI “A CALDO” RIPORTATE DAGLI ALUNNI:
“La mia maestra Annarita mi ha fatto capire chi sono veramente”. LEON
“Da questo laboratorio ho capito che le persone non devono giudicare l’aspetto di qualcuno!” JASSMINE
“Tutti dobbiamo essere apprezzati anche se abbiamo delle difficoltà. Ognuno di noi è così com’è, abbiamo i nostri difetti e i nostri pregi.” GIORGIA
“Mi sono tanto divertito!” ALEX
“La storia di Alba mi ha fatto provare vari sentimenti: preoccupazione all’inizio, poi felicità e ancora contentezza, allegria e meraviglia nel momento del travestimento. Il tutto accompagnato dalla buona musica.” BEATRICE
“Ho avuto un’emozione tanto grande che mi batteva forte il cuore, è stato bellissimo!” FRANCESCO
“La lettura del testo di Luca Trapanese “ALBA” mi ha fatto riflettere sul fatto che qualunque bambino/a è uguale a tutti gli altri, solamente con il carattere diverso.” CHLOE
Le parole riportate dall’autore, tratte dalla storia vissuta di Alba e suo padre adottivo, “…i bambini sono belli, bellissimi, finché non gli rompono la bellezza in mille pezzi… a furia di rompere la bellezza degli altri, si rompe anche la propria… non c’è niente da fare, funziona così… ma possiamo cominciare tutto da capo per aggiustare la gioia che si era rotta…”, hanno preso corpo attraverso
la musicalità della lettura, del canto, della chitarra e del movimento.
Davvero un’esperienza educativa che ci ha fatto crescere!!!

A cura dei ragazzi di quinta della scuola primaria Villa Redenta

Qui brilla un sole da incorniciare
E un altro anno da cominciare
Con una classe felice e serena
Aria di festa
Bell’atmosfera.

Un mondo si apre davanti a te
E finalmente potrai imparare
Qui c’è una scuola da vivere
E una canzone da cantare, Dai!
Stai con Noi!
Avanti buttati!

Sì, se tu lo vuoi,
qui non ci sono limiti!!!!!
No no no no

Siamo la voglia di libertà
L’adrenalina che salirà
Quando riesplode la tua energia
Siamo i colori e la fantasia,
che rende tutto possibile
proprio una scuola incredibile
che ci trascina e non ci spaventa…

Noi siamo Villa Redenta
Noi siamo Villa Redenta
Noi…Siamo A Villa Redenta!!!!!

Nell’aula dei colori ci dividiamo in gruppi, promuoviamo concentrazione e cooperazione dando origine a quattro cartelloni monocromatici, quattro esplosioni di energia.

Sblocchiamo i ricordi sul nostro percorso di classe prima, dove ciascuno era un personaggio dell’oceano; pesci, alghe, cetacei ed uccelli pescatori…Due amici, i nostri pesci Zuccherina ed Alberto, che oggi hanno bisogno di aiuto, e dove lo trovano? Dai rimedi officinali del Dott. Erbino, ed ecco che si accede ad un mondo nuovo, che profuma di basilico e timo…Un salto dal mondo animale a quello vegetale, per aprire la mente, stimolare i sensi, offrire l’opportunità di conoscere ed amare quello che il nostro pianeta ci offre con le piante aromatiche e officinali.
Gli amici pesci resteranno nel giardino del benessere, un luogo di cura e pace ma mandano una cartolina piena di speranza, nostalgia e voglia di armonia.
E naturalmente i bambini rispondono con la loro personale cartolina.

Un filo rosso che diventa verde, trasformiamo il nostro mondo

Continuiamo il nostro viaggio con la lettura di “Lucy e il filo dell’amicizia”
“Un giorno Lucy trova un filo e gli da uno strattone. Poi tira, scuote, punta i piedi, tira ancora più forte e ….incontra Hank”
Lucy è una bambina. Hank, un orso.
Il filo dell’amicizia, metafora di emozione di una bambina che mostra i suoi stati d’animo, i suoi pensieri, le sue idee. Tutto nasce dall’incontro con l’altro, con la diversità -che arricchisce sempre-. Talvolta sono necessari dei compromessi per andare d’accordo, ma fare un passo indietro non significa essere accomodanti, bensì imparare a mettersi nei panni dell’altro, comprendere le esigenze, ascoltare le opinioni…Nonostante i possibili inciampi e le disavventure, alla fine si trova sempre una soluzione condivisa, e quando alla fine i percorsi diventeranno di nuovo autonomi, si scoprirà quanto si stava bene insieme, anche nelle difficoltà. In compagnia è tutta un’altra cosa. Uniti, ciascuno con la proprie unicità.
Non perfetti, un po’ disordinati, un po’ strambi, un po’ folli, ma noi stessi. Così come siamo. E’ proprio questa la vera amicizia: conoscersi nel profondo ed accettarsi per quello che si è.

Il filo si srotola e corre lontano, ci mettiamo in cerchio stringendoci la mano. Una rete di erbe, sorrisi e fiori. Ciascun bambino pesca la sua pianta officinale, che lo contraddistinguerà per tutto l’anno.

C’è tutto ciò che serve per emozionarci e conoscere, essere parte attiva del processo di apprendimento, nella creazione di relazioni funzionali ed autentiche.
Ed allora….ABBRACCIAMOCI DI VERDE!

Le Maestre della classe seconda 

Con grande entusiasmo comunichiamo che ben 27 alunni, distribuiti nelle varie scuole primarie della direzione, sono riusciti a superare le eliminatorie del gioco – concorso Kangourou per la matematica edizione 2022!

Prossimo appuntamento online il 20 maggio 2022 alle ore 10:00. 

Di seguito la graduatoria.

Good luck to our students!

Sono da oggi aperte le iscrizioni alle nostre sei scuole dell’infanzia: Collodi, San Brizio, Protte, Maiano, Morro e Villa Redenta e quattro scuole primarie: Toscano, Sant’Anastasio, Corone e Villa Redenta fino al 28 gennaio.

Scuola dell’infanzia – Indicazioni

E’ possibile iscrivere i bambini di età compresa tra i tre e i cinque anni ( i 3 anni devono essere compiuti entro il 31 dicembre 2022). Possono, altresì, a richiesta dei genitori e degli esercenti la responsabilità genitoriale essere iscritti bambini che compiono il terzo anno di età entro il 30 aprile 2023.
E’ necessario compilare e presentare in segreteria la modulistica predisposta, reperibile in formato cartaceo presso la segreteria, presso i plessi scolastici dell’infanzia, o scaricabile online. E’ possibile inoltre iscrivere i bambini online attraverso la segreteria digitale.

Il tutorial che vi guiderà per una corretta compilazione.

Scuola primaria – Indicazioni
Per l’iscrizione prevista in modalità online i genitori e gli esercenti la responsabilità genitoriale (affidatari, tutori) accedono al sistema “Iscrizioni on line”, disponibile sul portale del Ministero dell’Istruzione www.istruzione.it/iscrizionionline Il MIUR ha messo a disposizione dei video che guidano passo passo gli utenti interessati all’iscrizione alla scuola primaria:
Come si presenta la domanda

Cosa succede dopo l’inoltro

Per consentire ai genitori di valutare le nostre offerte sono stati organizzati specifici open day che saranno introdotti dalla dirigente scolastica in occasione dell’incontro previsto il giorno 8 gennaio nella modalità online al link alle ore 10:30. La partecipazione è libera.

Seguiranno gli open day delle singole scuole, secondo il seguente calendario.
Primaria (si terranno tutti alle ore 17 online):
Le Corone T.P. lunedì 10 gennaio 2022 – link
Villa Redenta mercoledì 12 gennaio 2022 – link
Sant’Anastasio giovedì 13 gennaio 2022 – link
Francesco Toscano martedì 18 gennaio 2022 – link

Infanzia (si terranno tutti dalle ore 16:30 alle ore 18:30 in presenza esibendo il green pass e con l’uso dei dispositivi di protezione):
Protte 9 gennaio e 17 gennaio  
San Brizio 10 gennaio 
Collodi 11 gennaio 
Villa Redenta 12 gennaio 
Maiano 12 gennaio 
Morro 13 gennaio

Per rendere più efficace la conoscenza delle nostre scuole primarie, è possibile, inoltre, contattare telefonicamente i docenti, tramite il Referente di plesso, per prenotare una visita all’interno dei locali, a piccoli gruppi (esibendo il green pass e con l’uso dei dispositivi di protezione).Contatti telefonici dei plessi:
– Francesco Toscano 3346573845 – 3356112342
– Sant’Anastasio 0743-260813
– Le Corone 0743-221195
– Villa Redenta primaria 0743-225436

Erasmus+ in Dublin

Dublin, IRELAND

Dopo lo stop della pandemia, finalmente due docenti del Secondo Circolo sono riuscite a frequentare il corso previsto nel progetto Erasmus Plus. L’Erasmus è una grande opportunità per la formazione e crescita professionale, che mette in contatto docenti provenienti da altri paesi europei (in questo caso ben 10!) e permette di migliorare ed approfondire la lingua inglese. “Context4Content” è una metodologia innovativa che si basa sui principi teorici di Dewey, e ha consentito alle insegnanti di conoscere la cultura irlandese, diventando studenti in prima persona che partecipano attivamente alla propria esperienza di apprendimento, sia in contesti formali che di vita quotidiana. Il corso si è svolto sia attraverso lezioni sull’uso della lingua inglese con attività di gruppo, sia con caccia al tesoro per le vie della città o all’interno dei musei alla ricerca di elementi significativi della cultura irlandese e tutto ciò ha permesso di scoprire ed apprezzare Dublin City. Si torna a casa con un bagaglio più ricco, pronte a condividere con le colleghe e sperimentare con gli alunni attività e metodologie proposte!

Mara Cesari, Roberta Farinelli